በአእምሮአዊ አዝናኝ ጨዋታ “የቀልድ ቀን። የትምህርት እንቅስቃሴ አጭር መግለጫ "ከዚህ በፊት ታይቶ የማያውቅ እና የማይታወቅ" (የዝግጅት ቡድን) Vlasenko T.A. ምሳሌያዊ ልምምዶች "ከዚህ በፊት ታይቶ የማያውቅ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ"

አእምሯዊ እና አዝናኝ የመዝናኛ ጊዜ "የቀልድ ቀን" ለልጆች እና ለአዋቂዎች.

ገንቢ: Saurskaya Elena Dmitrievna, የ 1 ኛ መመዘኛ ምድብ መምህር,

GBOU ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቁጥር 1927 ድ / o, ሞስኮ.

አእምሯዊ እና አዝናኝ የመዝናኛ “የቀልድ ቀን”

የአዳራሽ ማስጌጥ;

1. ፊኛዎች ያሉት ፊኛዎች.

2. አስቂኝ ስዕሎች.

3. የተቀረጹ ጽሑፎች: - "ኤፕሪል ዘ ፉል ቀን"; - "HI-HI"; - "HA-HA."

4. ባንዲራዎች.

5. ፖስተሮች: - "በጎምዛዛ መልክ አትቀመጡ,

አትዘኑ እና አትዝኑ

መልካም እንመኝልሃለን።

መልካም በዓል ይሁንላችሁ"

- “በኤፕሪል መጀመሪያ ላይ ካልዋሹ ፣

ተጨማሪ ጊዜ መቼ ታገኛለህ? ”

- "በኤፕሪል መጀመሪያ ላይ - ማንንም አላምንም."

መሳሪያዎች እና ባህሪያት:

ኮምፒውተር፣ የገጸ-ባህሪያት ስላይድ ትዕይንት "Petrushka", "Skomorokh", "Jester", "Clown" እና ኮሜዲያን;

4 ሳህኖች በዱቄት;

ካራሚል እና ቸኮሌት ጣፋጮች;

ጭምብሎች: ጦጣ, Baba Yaga, ጥንቸል, ጃርት;

የሳሙና አረፋዎች (ለእያንዳንዱ);

3 የተነፈሱ ፊኛዎች;

እግርን ለመትከል 6 የተነፈሱ ኳሶች (ከላስቲክ ባንድ ጋር);

መስታወት;

የድመት ስዕል ፣ የተለየ ፀጉር ጅራት;

የእርሳስ ስብስብ (18 ቁርጥራጮች):

3 መጥረጊያዎች;

ቀሚስ፣ የፓናማ ኮፍያ ከሽሩባዎች ጋር። - ለሐኪም: ቀሚስ, ካፕ, ቱቦ.

የመጀመሪያ ሥራ;

ስለ ማን ጎሾች፣ ቀልዶች፣ ጀስቶች፣ ፓርሲሌዎች፣ ኮሜዲያኖች እነማን እንደሆኑ የተደረገ ውይይት።

የN. Nosov ታሪኮችን በማንበብ: "The Living Hat" "Bobik Visiting Barbos"

መዝናኛዎች:

አቅራቢ፡ ልጆች፣ አስደሳች የፀደይ በዓል - የኤፕሪል ዘ ፉል ቀን እንዲያከብሩ እንጋብዝዎታለን። ኤፕሪል 1 በብዙ አገሮች ይከበራል። አንዳንድ ሰዎች “የኤፕሪል ፉልስ ቀን” ብለው ይጠሩታል ነገር ግን ስማችን “ኤፕሪል ዘ ፉል ቀን - ማንንም አላምንም” ነው። “በሚያዝያ ወር መጀመሪያ ላይ ካልዋሹ አሁንም ጊዜ የምታገኙት መቼ ነው” የሚል ታዋቂ ምሳሌ እንኳን አለ። ከመንገድ ወደ ቤትዎ ሲመለሱ, በጀርባዎ ላይ አንድ ዓይነት "ማታለል" ካገኛችሁ አትደነቁ. እና ጠዋት ላይ ሱሪዎችን መልበስ ካልቻሉ እግሮቹ ስለተሰፉ ቤት ውስጥ የሆነ ሰው ሞክሯል። አዎ፣ በእርግጥ፣ በኤፕሪል 1 ማንኛውንም ነገር መጠበቅ ይችላሉ። በሳቅ በዓል ላይ ሰዎች በደግነት ብቻ ሳይሆን ይቀልዳሉ. ለምሳሌ, በዚህ ቀን በጣም ጎጂ የሆነው ጎረቤት የአፓርታማውን በር መክፈት አይችልም. “ለምን?” ትላለህ። አዎ፣ ምክንያቱም ለጉዳት ሲባል በሩ ከደረጃው ጋር ታስሮ ነበር።

አቅራቢ: ማክስም, ቭላዲክ, ቶሊያ, ቫንያ,

ያሪክ፣ ቫስያ፣ አኒያ፣ ዳኒያ፣

አርሴኒ ፣ አሱሱ እና ሳሻ ፣

ልጅ፡ ቀልዳችን ይጀምራል!

ቀልድ ማለት ሳቅ ማለት ነው።

መልካም ቀልድ ለሁሉም።

ቀልድ እኔ እና አንተ ነን።

እኛ አስቂኝ ጓደኞች ነን.

1ኛ ልጅ፡ የሳቅ በዓልን ማክበር

ደህና ፣ አስደሳች! እንዴት ደስ ይላል!

ልክ እንደ ሙሉ ነጭ ብርሃን

ለምሳ አንድ አስቂኝ በሉ!

እና ያበዱ ልጆች

ልክ ከጠዋት ጀምሮ

ስምምነት ተፈራርመዋል

የሚወዱትን ግቢ ደስተኛ ያድርጉት።

2ኛ ልጅ፡ የአክስቴ ማሻን በር አንኳኳን።

ኦህ፣ ገንፎህ አመለጠ!

እሷም ነገረችን: - አታዛጋ!

ገንፎውን በፍጥነት ያዙት ...

አክስቴ ማሻ ፈታው።

ሀሳባችንን በቀላሉ ተግባራዊ ማድረግ እችላለሁ.

3ኛ ልጅ፡ ወደ አክስቴ ስቬታ እንሩጥ፡-

ምንጣፍህ በነፋስ ተነፈሰ!

በፍጥነት ወደ ግቢው ገባች።

ልክ ነው ምንጣፉ በረረ!

አሁን ጣሪያው ላይ ተንጠልጥሏል።

እና አጎቴ ሚሻ ረድቶናል.

ዓመታት ምንም ይሁን ምን

እሱ አዝናኝ ነው - የትም ቢሆን!

4ኛ ልጅ፡- ለተናደደችው አክስት ሞጣ እንዲህ አልናት።

"በኮምፖት ውስጥ ያለው አይጥ"!

እና በፍጥነት ወደ ጎረቤቷ ሄደች: -

ለመዳፊት መያዣ ያግኙ።

5 ኛ ልጅ: ኮምፕሌት ጠጣን,

ተቀምጠን አረፍን።

እናም መልእክት ትተው ነበር፡-

"ጣፋጭ ነበር. በህና ሁን!"

አስተናጋጅ: ጓዶች! ሰዎችን የሚያስቅ ማነው?

ልጆች፡- ቡፍፎኖች፣ ቀልዶች፣ ቀልዶች፣ ኮሜዲያኖች፣ ፔትሩሽካ።

አስተናጋጅ፡ ትክክል። ለህፃናት እና ለአዋቂዎች አስቂኝ ታሪኮችን እና ግጥሞችን ማን ይጽፋል?

ልጆች: ገጣሚዎች, ጸሐፊዎች.

አስተናጋጅ፡ የየትኛውን ጸሃፊ አስቂኝ ታሪኮች አነበብንልህ? ታሪኮቹን አስታውሱ እና ስማቸው።

ልጆች: Nikolay Nosov. "ቦቢክ ባርቦስን እየጎበኘ", "ሊቪንግ ኮፍያ".

ክፍል 4 - ዘፈን "Merry Circus" (ከእንቅስቃሴዎች ጋር).

አስተናጋጅ፡ ገጣሚዎች ሁሉም ነገር የተገላቢጦሽ የሆነበትን ግጥሞችም ይጽፋሉ። "Tall Tall ተረቶች" ያዳምጡ

1 ኛ ልጅ: በፊቶች ውስጥ ተረት ፣

ለውዝ እየሰነጠቀ ነው፣

አዎን መሳለቂያ ይላሉ።

አጭር አይደለም ረጅም አይደለም

እና ትክክል የሆኑት ፣

ከእኔ ወደ አንተ።

2ኛ ልጅ፡ አንድ መንደር ሰውን እየነዳ እያለፈ ነበር

በድንገት በሩ ከውሻው ስር ይጮኻል።

አንዲት ሴት በእጇ የያዘ ዱላ ዘሎ ወጣ

እናም ፈረሱን በሰውየው ላይ እናስደበድበው።

ፈረሱ የአሳማ ስብ ይበላ ነበር, እና ሰውየው አጃ በላ.

ፈረሱ ወደ መንሸራተቻው ውስጥ ገባ, እና ሰውየው ነዳ.

3 ኛ ልጅ: ማርሚላድ በጢሙ ውስጥ

ለአባትህ

ድብ በ መጥበሻ ውስጥ ዋኘ

ለጠማማ ገንፎ!

4ኛ ልጅ፡- ሀብሐብ ከመሬት በላይ እየበረረ ነው።

ይጮኻል እና ያፏጫል፡-

“እኔ ሰናፍጭ ነኝ፣ ሎሚ ነኝ!

ለእድሳት ዝግ ነኝ...”

አስተናጋጅ: አሁን አስቂኝ ትዕይንቶችን ያዳምጡ.

ብልህ ልጅ።

እማማ! አይጥ በወተት ባልዲ ውስጥ ወደቀች!

ደህና፣ ኒኪታ ያዝሃታል?

አይ፣ ድመቷን እንድትይዝ ወደ ባልዲው ውስጥ ጣልኳት።

ጤና ይስጥልኝ ፣ ኮሊያ ፣ ኮስታያ ፣ ፔትያ!

እናትህ እና ልጆችህ የት አሉ?

እናታችንን አታገኝም።

እማዬ ጓዳ ውስጥ ነች፣ አክስቴ።

ሁሉም ልጆች፡- ለነገሩ አንተን ባየች ጊዜ

ጣፋጮች አሁን መደበቅ.

አቅራቢ: Skits - ለግማሽ ደቂቃ ያህል ቀልዶች

ጉድጓድ ቆፍረዋል? - እየቆፈርኩ ነበር.

ጉድጓድ ውስጥ ወድቀሃል? - ወደቀ።

ጉድጓድ ውስጥ ተቀምጠሃል? - መቀመጥ።

ደረጃዎችን እየጠበቁ ነው? - አየጠበኩ ነው.

አይብ ጉድጓድ? - አይብ.

እንደ ጭንቅላት? - ያልተነካ ነው.

ታዲያ በሕይወት? - ሕያው።

ደህና ፣ ወደ ቤት ሄድኩ ። (O.E. Grigoriev)

"አስጨናቂዎች"

መጀመሪያ ማንን አስከፋ?

እሱ እኔ። - አይ እሱ እኔ።

መጀመሪያ ማንን መታው?

እሱ እኔ። - አይ እሱ እኔ።

እናንተ ሰዎች እንደዚህ አይነት ጓደኞች ነበራችሁ።

ጓደኛሞች ነበርኩ። - እና ጓደኛሞች ነበርኩ.

ለምን አላጋራህም?

ረሳሁ. - እና ረሳሁት.

ጥንቸል ፣ ጥንቸል ፣ ለምን ታዝናለህ?

የጎመን ጭንቅላት አጣሁ።

የትኛው ነው እንግዲህ? - ልክ እንደዚህ...

ክብ ፣ ነጭ ፣ ትልቅ።

ነይ ባለጌ ጥንቸል

ሆድህን ልነካው!

እሱ እንደ ከበሮ ጥብቅ ነው።

ስለዚህ የጎመን ጭንቅላቴን በልቼ ረሳሁ!

ልጅ፡ ሁሌም እንደዚህ ነን በሁሉም ቦታ

ጥዋት ፣ ማታ እና ከሰዓት በኋላ።

ምክንያቱም እኛ ditties ነን

በደስታ እንዘምራለን።

ክፍል 7 - Ditties

1. በአጥሩ ላይ የማይረባ ነገር አለ

ጃም በላሁ

ዝንብ ዶሮውን በላ

በዚህ እሁድ.

መዘምራን፡ Chep-chap, a-ha-ha.

እውነትም ከንቱ።

ቾፕ-ቾፕ፣ አ-ሃ-ሃ።

እውነትም ከንቱ።

2. አክስቴ Motya የበሰለ ሾርባ

በምድጃው ላይ አስቀምጫለሁ.

በሎሚ ጨው ጨምረው,

ዝንቦችን ትገዛለች።

3. ሁለት አሮጊቶች ተጣሉ

በድስትም ተዋጉ።

በችሎቱ ላይ እንዲህ አሉ።

እግር ኳስ ይጫወቱ እንደነበር።

4. ናዲዩሻ ሁሉንም ሰው አስገረመ.

እጅጌውን ወደ ፓንቱ ሰፋሁት።

እና ሁለት ሳይሆን ሶስት.

ይህ ቀሚስ ነው, ተመልከት.

5. አሊዮንካ ተደባለቀ,

ዓሳውን ይመገባል ፣

እና በድመቶች ሳህን ውስጥ

አጃ እና አጃ ይዋሻሉ።

6. ቮቫ ዛሬን ረሳችው

ፀጉርህን አበጥር

አንዲት ላም ወደ እሱ መጣች።

ምላሷን አበጠች።

ክፍል 8 - ውድድሮች

1) "ለማግኝት ይሞክሩ" - (እጆችዎን ሳይጠቀሙ ከዱቄት የተሰራ ከረሜላ, በከንፈሮችዎ).

2) "አትስቁ" - (ልጁ እንዲህ ይላል: "እንዴት ቆንጆ ነኝ, ደህና, እንዴት ቆንጆ እንደሆንኩ, ኦህ, እንዴት ቆንጆ እንደሆንኩ," ልጆቹ እንዲስቁ ያደርጉታል).

3) "በትክክል ያያይዙት" - (ዓይነ ስውር ሆኖ ጅራቱን ወደ ድመቷ ማያያዝ አለብዎት).

4) “ፈጣን የሆነው ማነው” - (ልጆች በሚተነፍሰው ኳስ ይሮጣሉ ፣ ከጭንቅላታቸው ጋር ይያዛሉ)

ክፍል 9 - የተንኮል እንቆቅልሽ (አቀራረቡ ይናገራል, ልጆቹ ትክክል ናቸው).

በጫካው ውስጥ፣ ጭንቅላቴን ቀና አድርጌ፣

በረሃብ ማልቀስ... (ቀጭኔ)

ልክ በአውቶቡስ ሳሎን ውስጥ

ወደ እናት ቦርሳ ዘለለ... (ዝሆን)

ድርቆሽ ከግንድ ጋር ያነሳል።

ወፍራም-ቆዳ... (ጉማሬ)

ቀላል ጥያቄ ለልጆች:

ድመቷ ማንን ነው የሚፈራው?...(አይጦች)

ከዘንባባው እስከ ዘንባባው ድረስ እንደገና

በዘዴ ይዝላል... (ላም)

ከፍርሃት በጣም ፈጣን

እየተጣደፈ... (ኤሊ)

ረዘም ያለ አንገት አያገኙም,

የትኛውንም ቅርንጫፍ ይሰብራል... (ጃርት)

ጠዋት ላይ አጥር ላይ

የተጨናነቀ... (ካንጋሮ)

በጫካው ላይ የፀሐይ ጨረር ወጥቷል ፣

የአራዊት ንጉስ እየሾለከ ነው...(ዶሮ)

በኳስ ተጠቅልሎ - ና ፣ ንካው!

በሁሉም ጎኖች ላይ ሾጣጣ… (ፈረስ)

ክፍል 10 - የልጆች አስቂኝ ግጥሞችን ማንበብ.

ናማራሽካ

የቆሸሸው ሰው እጁን አልታጠበም።

ለአንድ ወር ያህል ወደ ገላ መታጠቢያ ቤት አልሄድኩም.

በጣም ብዙ ቆሻሻ ፣ ብዙ መበላሸት።

በአንገትዎ ላይ ሽንኩርት እናስቀምጠዋለን,

በመዳፎቹ ላይ ሽንኩርቶች ፣

በጉንጮቼ ላይ ድንች

በአፍንጫዎ ላይ ካሮት ይኖራል!

አንድ ሙሉ የአትክልት ቦታ ይኖራል!

ግዙፉ እና አይጥ (አልዊን ፍሩደንበርግ)

ሽሕ! ጸጥታ! አዳምጡ ጓዶች!

በአንድ ወቅት አንድ ግዙፍ ሰው ይኖር ነበር።

በእንቅልፍ ውስጥ የቻለውን ያህል ተነፈሰ

እና አይጥ በህይወት አለ! - ተዋጠ።

ድሃው ሰው ወደ ሐኪም ሮጠ: -

“አይጥ በላሁ! እየቀለድኩ አይደለም!

ለምህረት ሲባል ምን ይቀልዳል!

ሆዴ ውስጥ ትጮኻለች...”

በጣም ብልህ የሆነ ዶክተር ነበር ፣

ከዐይኑ ሽፋሽፍቱ ስር ቆሞ ተመለከተ፡-

"አፍህን ክፈት። “አህ” በላቸው።

የቀጥታ አይጥ? ለምንድነው? መቼ ነው? አሁን?

ታዲያ ለምን ተቀመጥክ?!

ሂድና ድመቷን ዋጠችው!"

ማሻ እና ገንፎ

ይህን ገንፎ አልበላም!

ማሻ እራት ላይ ጮኸች.

እና በትክክል ፣ ገንፎውን አስበው ፣

ጎበዝ ሴት ልጅ ማሻ.

አስደናቂ የአትክልት አልጋ

በአትክልቴ ውስጥ

አዞ እያደገ ነው።

እና በሞስኮ ወንዝ ውስጥ

ዱባው ይኖራል።

በአትክልቱ ውስጥ መኸር

አዞው ደርሷል።

በሞስኮ ወንዝ ውስጥ ዱባ

ሁሉንም እንቁራሪቶች በልቷል.

እፈራለሁ ጓዶች

ለዚህ አመት ምንድነው

በአትክልቱ ውስጥ ይበቅላል

የሚያስፈራ ጉማሬ።

እና በሞስኮ ወንዝ ውስጥ

ይጠመዳል

እንዴት ይወዳሉ?

አስፈሪ ዚቹኪኒ.

ኦ! በአትክልቱ ውስጥ በሚሆንበት ጊዜ

ሁሉም ነገር መልካም ይሆናል!

ክፍል 11 - ልጆች "ኩርልስ" የሚለውን ዘፈን ያከናውናሉ (ግጥም በአላ አኩንዶቫ) አስቂኝ ዘፈኖች.

ኩርባዎች

1. አበቦች በራሴ ላይ ለምን አይበቅሉም?

በሣር እና በእያንዳንዱ እብጠት ላይ ይበቅላሉ?

ፀጉሩ ካደገ, ተክሏል ማለት ነው.

አበቦችን ለመትከል ለምን አልተፈቀደልኝም?

ዝማሬ፡- ይህን ብታደርግ ጥሩ ነበር።

ሁሉንም ኩርባዎች ይቁረጡ

በጭንቅላቱ ላይ ቀይ አበባ አለ ፣

እና በዙሪያው ካምሞሊዎች አሉ.

2. ታናሽ እህቴን እመኛለሁ

ጽጌረዳ ተከልሁ

ከጽጌረዳዎች የበለጠ የሚያምሩ አበቦች የሉም ፣

እህቴም እንባ ታነባለች።

"ሁሉንም ነገር ለእናቴ እነግራታለሁ

እነግርሃለሁ እና ደብቅ።

ወስጄ እተክለዋለሁ

ለዛ ቁልቋል አላት።

3. እራሴን እተክላለሁ

የሸለቆው አበቦች ፣ ቅርንፉድ።

የበለጠ መማር ብችል እመኛለሁ።

እንጆሪዎችን መዝራት.

ያ ራስ ይሆናል

ምን አይነት ጭንቅላት ያስፈልግዎታል!

ጫካ ፣ አበባ ፣ ሳር ፣ ማገዶ ፣

ጸጥታ, ቅዝቃዜ.

ልጁ ፀጉሩን መቁረጥ አይፈልግም.

1. ልጁ ፀጉሩን መቁረጥ አይፈልግም.

ልጁ ከወንበሩ ላይ ይሳባል.

እሱ በወንዶች እና በሴቶች አዳራሽ ውስጥ ነው

የፓርኩ ወለል በሙሉ በእንባ ተሞላ።

Chorus: እና ፀጉር ያድጋል,

እና ፀጉር ያድጋል.

2. ፀጉር አስተካካዩ ደክሟል

እና የልጁን ፀጉር አልቆረጠችም.

አንድ ዓመት አለፈ, ሌላ እያለፈ ነው.

ልጁ ፀጉሩን ለመቁረጥ አይመጣም.

3. ያድጋሉ, ያድጋሉ.

በአሳማዎች ውስጥ የተጠለፉ ናቸው.

እናትየው "ምን አይነት ልጅ ነው" አለች

ቀሚስ መግዛት አለብኝ.

4. ልጁ ፀጉሩን መቁረጥ አልፈለገም.

ወንድ ልጅ ሴት ሆነች

እና አሁን ፀጉሩን እየቆረጠ ነው

ከእናቱ ጋር ወደ ሴቶች አዳራሽ ይሄዳል። (ወንድ ልጅ እንደ ሴት ልጅ ይለብሳል)

ክፍል 12 - የውጪ ጨዋታ "Baba Yaga".

በመቁጠር ግጥም በመታገዝ "ባባ ያጋ" ተመርጧል: "ሰላም አደርጋለሁ, ሰላምን አደርጋለሁ, ሰላምን አደርጋለሁ እናም ከእንግዲህ አልዋጋም. ደህና, ከተዋጋሁ, በቆሸሸ ኩሬ ውስጥ እሆናለሁ." "Baba Yaga" በክበቡ መካከል ይቆማል. ልጆቹ ያሾፉባታል፡-

"ባባ ያጋ", የአጥንት እግር

ከምድጃው ላይ ወድቃ እግሯን ሰበረች።

ወደ አትክልቱ ስፍራ ሄድኩ - ሰዎቹ ፈሩ።

ወደ ውጭ ወጥታ ዶሮውን ቀጠቀጠችው።

ወደ ገበያ ሄጄ ሳሞቫርን ቀጠቀጥኩት።

(ባባ ያጋ የሚሸሹትን ለማሾፍ በመሞከር በአንድ እግሩ መዝለል ይጀምራል።)

አስተናጋጅ፡ እባካችሁ አትቃተቱ፣ አታስነጥሱ፣ አታቅስሙ።

ክፍል 13 - Teasers.

1. ማክስም - ማክሲምቺክ

አንድ ዲካንተር ውሃ ጠጣ.

እና ሶስት ባልዲ ኮምጣጤ

አሁንም ይፈልጋል።

2. ወደ እኛ አኒያ - አኔችካ

ከቲሸርቴ ስር ትንኝ ገባች።

ሆዷን ይነካል

እና Anechka ይስቃል.

3. ቶሊያ፣ ቶሌቻካ፣

ቶሊያን ሆድህ እንደ ከበሮ ነው።

ጆሮዎች እንደ ጠፍጣፋ ዳቦ,

እና አፍንጫው እንደ ድንች ነው.

4. እና በቫስያ አፍንጫ ላይ

ድመቶቹ ቋሊማ በልተዋል።

ለሦስት ሳምንታት በልተው በሉ.

በልተው በልተው አላበቁም።

5. በሳሻ - ሳሹልካ

በአፍንጫው ላይ በረዶዎች አሉ.

ከአፍ እስከ ጆሮ፣

ቢያንስ ማሰሪያዎቹን መስፋት።

6. ቫንያ - ቫንዩሽካ

እንቁራሪት ዋጠ...

ሆድ ውስጥ ያለው እንቁራሪት ይዘምራል።

ቫንዩሽካ እንዲተኛ አይፈቅድም።

7. በተጨማሪም ሴት ልጃችን ናት.

ገንፎ አልበላሁም።

በመስኮት አፈሰሰው።

ለአያቴ ቅርጫት ውስጥ.

8. በአርሴኒ - አርሲዩሽካ

ዝንቦች ጭንቅላቴ ላይ እየጨፈሩ ነው፣

ሁለት ትንኞች፣ ክሪኬት፣

ቢራቢሮ እና ሸረሪት.

9. በሳሹልካ ጣሪያ ላይ

እንደ በረዶ ይንጠለጠላል።

እያለ ይጮኻል:

"አሁን ልቀልጥ ነው!"

10. Yaroslavchik - Yarik

ፊኛ ላይ ተቀመጠ።

ከድንገተኛ ፍንዳታ

ወደ ጣሪያው ዘሎ።

11. ቭላዲክ የእኛ ልጅ ነው

ወደ ሻንጣው ውስጥ ገባ.

በሞስኮ ወንዝ ላይ ይንሳፈፋል

ዘፈኖችን ጮክ ብሎ ይዘምራል።

12. እና ዳኒልካ - ha ha

ላምና በሬ በላ

እና 15 አሳማዎች።

ጅራቶቹ ብቻ የተንጠለጠሉ ናቸው.

13. በማክሲምካ ራስ ላይ

ሁለት እንቁራሪቶች እየተዝናኑ ነበር።

መዝሙሮችን ዘመሩ፣ ዘለሉ፣

እግራቸውን ረገጠ።

አስተናጋጅ፡- ጠብ በዝቶብናል።

ይዝናኑ.

ክፍል 14 - ውድድሮች

1) "አይጣሉት" (እርሳስን በአፍንጫዎ እና በከንፈሮዎ መካከል ይያዙት, የትኛውም ረዘም ያለ ነው).

2) "ኳሱን ያንሱት, ብቅ ይበሉ" (ኳስ በእያንዳንዱ እግር, የተቃዋሚውን ኳስ ይፈነዳል, ግን የራስዎን ያስቀምጡ).

3) “ፈጣን የሆነው ማነው” (በእግሮችዎ መካከል በተጣበቀ መጥረጊያ መሮጥ ፣ በእጆችዎ አይረዱ)።

ልጅ፡- ስለዚህ ሀዘንን እና ስንፍናን መርሳት

ቀኑን ሙሉ ቀልደናል።

ይህ በሳምንት አሥር ጊዜ ይሆናል

ሚያዝያ መጀመሪያ ነበር!

ክፍል 15 - የውጤት ርችቶች ከሳሙና አረፋዎች። በክበብ ውስጥ ይቁሙ እና የሳሙና አረፋዎችን በተመሳሳይ ጊዜ ይንፉ.

የመዋለ ሕጻናት እና የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ዕድሜ ላሉ ልጆች ተረት

ባልዶቭስካያ ጉሊያ ራሺቶቭና, የ MB Preschool ትምህርት ተቋም መምህር "ስካዝካ" ቁጥር 385, የየካተሪንበርግ.
ይህ ቁሳቁስ ለአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት መምህራን እና ለከፍተኛ ቡድን አስተማሪዎች የታሰበ ነው።
ዒላማየማይረቡ ነገሮችን በማቀናበር የፎነሚክ ግንዛቤን ፣የማዳመጥ ትኩረትን እና አመክንዮአዊ አስተሳሰብን ማዳበር።
ተግባራት፡ 1. በሥነ ጥበብ ዘውግ ላይ ፍላጎት ያሳድጉ "Tall Tales"
2. የልጆችን ምናብ እና ምናብ ማዳበር.
3. ሁሉንም የቃል ንግግር ገጽታዎች ማዳበር.
4. አዎንታዊ ስሜታዊ ስሜት ይፍጠሩ.
ተረቶች (ተገላቢጦሽ፣ ከንቱዎች፣ ግራ መጋባት)የልጁን የመጀመሪያ ደረጃ ምሳሌያዊ ሀሳቦች በዙሪያው ስላለው ዓለም እና በአንዳንድ የዚህ ዓለም ነገሮች መካከል ስላለው ሎጂካዊ ግንኙነቶች እና ግንኙነቶች እንዲገመግሙ ይፍቀዱ - እንስሳት ፣ አኗኗራቸው ፣ ተፈጥሮ። ተመሳሳዩን ዘዴ በመጠቀም የልጁን አመክንዮአዊ በሆነ መንገድ የማመዛዘን እና ሃሳቡን በሰዋሰው በትክክል የመግለጽ ችሎታው ይወሰናል. ዘዴው ለቅድመ ትምህርት እና የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት ልጆች የታሰበ ነው.
እኔ በህይወት እና ደህና ነኝ - ሆስፒታል ነኝ።
ጠግቦኛል - መብላት እፈልጋለሁ ፣
ቢያንስ ላም መዋጥ እችል ነበር።
ሰዎች እነዚህን አስቂኝ ግጥሞች የተገለባበጠ ግጥሞች ብለው ይጠሯቸዋል፣ በዚህ ውስጥ ሁሉም ነገር ተገልብጧል።
ግራ መጋባትን ለልጆቹ አንብብ እና የማይጣጣሙ ነገሮችን እንዲያገኙ አበረታታቸው። የመጀመሪያውን ግራ መጋባት በአጠቃላይ ሥራ, ከዚያም ሁለት መስመሮችን በአንድ ጊዜ ያንብቡ, ስለዚህ ልጆቹ ካነበቡ በኋላ ወዲያውኑ ደራሲው ግራ እንደተጋባ ይናገራሉ. ግራ መጋባትን ማዳመጥ ልጆች የመስማት ችሎታን እንዲያዳብሩ ብቻ ሳይሆን ቃላቶች በሚቀያየሩበት ጊዜ ምን እንደሚፈጠር እንዲገነዘቡ ያስችላቸዋል.
ሞቃታማ ጸደይ አሁን

ወይኑ እዚህ የበሰሉ ናቸው።
በሜዳው ውስጥ ቀንድ ያለው ፈረስ
በበጋው በበረዶው ውስጥ ይዘላል.
የበልግ ድብ
በወንዙ ውስጥ መቀመጥ ይወዳል.
እና በክረምት በቅርንጫፎቹ መካከል
"ጋ-ሃ-ሃ!" - ናይቲንጌል ዘፈነ።
መልሱን በፍጥነት ስጠኝ -
ይህ እውነት ነው ወይስ አይደለም? (ኤል. ስታኒቼቭ)

ድመት ከቅርጫት ትጮኻለች።
ድንች በጥድ ዛፍ ላይ ይበቅላል ፣
ባሕሩ በሰማይ ላይ ይበርራል።
ተኩላዎቹ የምግብ ፍላጎቴን በልተውኛል።
ዳክዬዎቹ ጮክ ብለው ጮኹ ፣
ኪትንስ በዘዴ ይንጫጫል።
ሽንኩርቱ እንደ እባብ ተሳበ። የተመሰቃቀለ ሆነ።(V. Burykina.)

የትራፊክ መብራቱ በፀሐይ ውስጥ ይቀልጣል ፣
እረኛው ድመቷን ይጮኻል።
የበረዶው ሰው ጥግ ላይ እየጮኸ ነው ፣
ገልባጭ መኪና ትምህርት ያስተምራል፣
የቼዝ ተጫዋች ያለ ጭስ ይቃጠላል ፣
ሸረሪቷ ቡርቦቱን ያዘች፣
ዓሣ አጥማጁ ወደ ነዶው ላይ ወጣ።
ቀይ ድመቷ ጉንጩን ሸበሸበ።
ተማሪው አሸዋ አመጣ ፣
ፎክስ ቴሪየር መለከት ነፋ…
በቅርቡ እንፈልጋለን
ሁሉንም ነገር በእሱ ቦታ ያስቀምጡ!

አንድ መንደር እየነዳ ነበር።
ሰውየውን አልፈው።
በድንገት ከውሻው ስር
በሮቹ ይጮኻሉ።
ክለቡን ያዘ
በመጥረቢያ የተከተፈ።
እና ስለ ድመታችን
በአጥሩ ውስጥ ሮጡ።

በጥር ወር ነበር።
በኤፕሪል መጀመሪያ.
በጓሮው ውስጥ ሞቃት ነበር
ደንዝዘናል።
ከብረት ድልድይ በላይ
ከቦርዶች የተሰራ
አንድ ረጅም ሰው እየተራመደ ነበር።
ቁመታቸው አጭር።
ፀጉር የሌለው አንድ ጠማማ ሰው ነበር።
ቀጭን እንደ በርሜል.
ልጆች አልነበሩትም
ወንድ እና ሴት ልጅ ብቻ

ማሞት እና ፓፓንት በወንዙ ላይ እየሄዱ ነበር
ባባንት እና ዴዳንት በምድጃው ላይ ተኝተዋል።
እና የልጅ ልጁ በረንዳ ላይ ተቀምጧል
እና ግንዱን ወደ ቀለበቶች ተንከባለለ.

ነጭ ጥንቸል ፣ የት ነው የሮጠው?
- በኦክ ጫካ ውስጥ.
- ምን አረግክ?
- ጥርሶቹን ቀደድኩ ።
- የት ነው ያስቀመጠው?
- ከመርከቧ በታች.
- ማን ሰረቀው?
- አላውቅም, አላውቅም.

በጫካው, በተራሮች ምክንያት
አያት Yegor እየመጣ ነው.
እሱ በጋሪ ላይ ነው፣
በሚጮህ ፈረስ ላይ ፣
በመጥረቢያ ታጥቆ፣
ቀበቶው በወገብ ማሰሪያ ውስጥ ተጣብቋል ፣
ቡትስ በሰፊው ተከፍቷል።
ዚፑን በባዶ እግሮች.

በጫካው, በተራሮች ምክንያት
አያት Yegor እየመጣ ነው.
እራሱ በጫጫታ ላይ ፣
ሚስት ላም ላይ
በጥጆች ላይ ልጆች
በሕፃን ፍየሎች ላይ የልጅ ልጆች.
ከተራራው ወረድን።
እሳት አነደዱ
ገንፎ ይበላሉ
ተረት ያዳምጡ።

ፑድል አጥሩ ላይ እየዘለለ አብሮት ሄደ።
ኢቫን ፣ ልክ እንደ ግንድ ፣ ረግረጋማ ውስጥ ወደቀ ፣
እናም ፑድል ወንዙ ውስጥ እንደ መጥረቢያ ሰጠመ።
ኢቫን ቶፖሪሽኪን አደን ሄደ
ከእሱ ጋር ፑድል እንደ መጥረቢያ መዝለል ጀመረ።
ኢቫን በእንጨት ውስጥ ረግረጋማ ውስጥ ወደቀ ፣
እና በወንዙ ውስጥ ያለው ፑድል በአጥሩ ላይ ዘሎ።
ኢቫን ቶፖሪሽኪን አደን ሄደ
ከእሱ ጋር, ፑድል በወንዙ ውስጥ ባለው አጥር ውስጥ ወደቀ.
ኢቫን ፣ ልክ እንደ ግንድ ፣ ረግረጋማው ላይ ዘሎ ፣
እና ፑድል በመጥረቢያው ላይ ዘሎ። (ዲ. ካርምስ)

በርሜል ዶጊ
- ፍቀድልኝ
አንድ ቁራጭ መዥገር
ትንሽ ሳቅ ስጠኝ -
ሁለት ቆንጥጦዎች
ሶስት የሾርባ ማንኪያ
ንፋስ
እና ነጎድጓዶች -
አራት ሜትር!
ጩኸት - ጩኸት -
ሁለት መቶ ግራም
በተጨማሪም ግማሽ ሊትር
ሹሞቭ-ጋሞቭ,
አዎን, አንድ ገመድ እንኳን
እና የሶዳ ቆዳ! -
- ሁሉንም ነገር እሰጣለሁ
ውሃት ዎዑልድ ዮኡ ሊቀ,
አንተ
በምትኩ ትሰጣለህ
የወንዶች ባሌ፣
FartGirls
አዎ የውሻ በርሜል! (በ. ዘክሆደር)

ድመት ከቅርጫት ትጮኻለች።
ድንች በጥድ ዛፍ ላይ ይበቅላል ፣
ባሕሩ በሰማይ ላይ ይበርራል።
ተኩላዎቹ የምግብ ፍላጎቴን በልተውኛል።
ዳክዬዎቹ ጮክ ብለው ጮኹ ፣
ኪትንስ በዘዴ ይንጫጫል።
ሽንኩርቱ እንደ እባብ ተሳበ -
ውጤቱ ድብልቅ ነበር (V. Burykina.)

ስህተቱ ቡኒውን አላጠናቀቀም -
ሳይወድ፣ ደክሞታል።
በደሴቲቱ ላይ አውሎ ንፋስ ተመታ።
የመጨረሻው በግ በዘንባባው ላይ ቀርቷል.

ውሻው አኮርዲዮን ለመጫወት ተቀምጧል,
ቀይ ድመቶች ወደ aquarium ውስጥ ዘልቀው ይገባሉ ፣
ካናሪዎች ካልሲዎችን መጠቅለል ይጀምራሉ ፣
ልጆች አበባዎችን በውሃ ማጠራቀሚያ ውስጥ ያጠጣሉ. (ዘ. ​​አሌክሳንድሮቫ.)

ዊርዶስ
ኤክሰንትሪክስ ወደ ገበያ ላክሁ
ኤክሰንትሪክስ ኒኬል ሰጠ፡-
አንድ ኒኬል
- በቅንብር ላይ,
ሌላ ኒኬል ወደ ካፕ ይሄዳል ፣
እና ሦስተኛው ኒኬል - እንዲሁ.
ወደ ገበያ ኤክሰንትሪክስ በሚወስደው መንገድ ላይ
ሁሉም ኒኬሎች ይደባለቃሉ;
የትኛው ኒኬል -
በሸንበቆው ላይ
የትኛው ኒኬል -
ካፕ ላይ,
እና የትኛው ኒኬል -
ስለዚህ.
በሌሊት ብቻ ድንቆች መጡ ፣
ኒኬሉን መለሱልኝ።
- አዝናለሁ,
ግን ችግር አለብን፡-
ረስተናል -
የትኛው - የት:
በሽቦው ላይ የትኛው ኒኬል ነው?
የትኛው ኒኬል ወደ ካፕ ይሄዳል
እና የትኛው ኒኬል -
አዎ (ዩ. ቭላዲሚሮቭ)

የተናደደው ከርከስ ምላጩን ስለት።
የእንፋሎት ፈላጊው ፊሽካውን ነፋ፣
የሌሊት ጌል በቅርንጫፍ ላይ ተቀምጧል,
ፖርኩፒኑ በረት ውስጥ እየታመመ ነበር ፣
ድመቷ ጅራቷን እየያዘች ነበር,
ማሻ ፊዚክስን አስተማረ
ፒኖቺዮ ሁሉንም ፓንኬኮች በልቷል ፣
ልብስ ስፌት ሱሪውን ሰፍቷል።
ጃርቱ አይጥ እያሳደደ ነበር።
ሲስኪን ከደመና በታች በረረ
ካንሰሩ ፂሙን አንቀሳቅሷል፣
ጠረጴዛው ለእራት ተዘጋጅቷል,
ማሰሮው በእሳቱ ላይ ፈሰሰ ፣
ልጁ በግቢው ውስጥ እየዘለለ ነበር.

አንድ ጊዜ ኖሯል
አንድ ጊዜ ኖሯል
አያት እና አያት
ከትንሽ የልጅ ልጅ ጋር ፣
ቀይ ድመትህ
ቡግ ብለው ጠሩት።
እና እነሱ ክሬስት ናቸው
የውርጩ ስም ነበር።
እና ደግሞ ነበራቸው
ዶሮ Buryonka.
እና ደግሞ ነበራቸው
ውሻው ሙርካ,
እና እንዲሁም -
ሁለት ፍየሎች;
ሲቭካ እና ቡርካ! (ዩ. ቼርኒክ)

ሚለር
ዝናቡ ይሞቃል ፣
ፀሐይ እየፈሰሰች ነው.
ወፍጮው እየፈጨ ነው።
በውሃ ጉድጓድ ውስጥ ውሃ.
በምድጃ ላይ የልብስ ማጠቢያ
ገንዳውን ማጠብ.
በወንዙ ውስጥ አያት
ወንፊቱን ጠበስኩት።

ዱባዎች ድብብቆሽ ይጫወታሉ
ልጆች በአትክልቱ ውስጥ ያድጋሉ
ሙሽሮች በገደል ውስጥ ይተኛሉ ፣
አሳማዎቹ ሰይፋቸውን ይሳሉ
ክሬይፊሽ በገፍ ወደ ሰርከስ ይሮጣል።
ልጆች በእንቅልፍ ስር ይተኛሉ ፣
ተኩላዎች ከታች በኩል ይዋኛሉ,
ፓይኮች በጨረቃ ላይ ይጮኻሉ።
ይህ ምን አይነት ግርግር ነው?
እርሳስዎን ይሳሉ!
አዝሃለሁ
ሁሉንም ነገር በእሱ ቦታ ያስቀምጡ!

ራሴን የማመሰግነው በከንቱ አይደለም
ለሁሉም እና በሁሉም ቦታ እላለሁ ፣
ማንኛውም ጥቆማ።
ወዲያው እደግመዋለሁ።
ቫንያ በፈረስ ላይ ተቀምጧል,
ውሻውን ቀበቶ ላይ መራው,
እና አሮጊቷ ሴት በዚህ ጊዜ
ቁልቋልን በመስኮቱ ላይ ታጠብኩት።
ቁልቋል በፈረስ ላይ ተቀምጧል።
አሮጊቷን ሴት ቀበቶ ላይ መራቻቸው ፣
እና ውሻው በዚህ ጊዜ
ቫንያን በመስኮቱ ላይ ታጠብኩ.
የምለውን አውቃለሁ
እደግመዋለሁ አልኩት
ስለዚህ ያለምንም ስህተቶች ወጣ ፣
ለምን በከንቱ መመካት? (E. Uspensky)

ቃላቶቹ ምንድን ናቸው
ጣፋጭ ቃል አለ - ሮኬት ፣
ፈጣን ቃል አለ - ከረሜላ።
ጎምዛዛ ቃል አለ - ሰረገላ ፣
መስኮት ያለው ቃል አለ - ሎሚ።

ጠማማ ቃል አለ - ዝናብ ፣
አንድ ቃል አለ እርጥብ - ጃርት.
ግትር ቃል አለ - ስፕሩስ ፣
አረንጓዴ ቃል አለ - ግብ።
የመጽሐፍ ቃል አለ - tit,
የጫካ ቃል አለ - ገጽ.
አንድ አስቂኝ ቃል አለ - በረዶ,
ለስላሳ ቃል አለ - ሳቅ።

ተወ! ተወ! ይቅርታ ጓዶች።
የኔ መኪና ነው ጥፋቱ።
በግጥም ውስጥ ያለ ስህተት ቀላል አይደለም ፣
እንደሚከተለው መታተም አለበት: (M. Plyatskovsky)

ምግብ ማብሰያው እራት እያዘጋጀ ነበር
እና ከዚያ መብራቶቹ ጠፍተዋል.
ሼፍ bream beret
እና በኮምፕሌት ውስጥ ያስቀምጠዋል.
እንጨቶችን ወደ ድስቱ ውስጥ ይጥሉ ፣
ጃም በምድጃ ውስጥ ያስቀምጣል.
ሾርባውን በፖከር ያነሳሱ,
Ugli በላድል መታ።
በሾርባ ውስጥ ስኳር ይፈስሳል ፣
እና እሱ በጣም ተደስቷል.
ያ ቪናግሬት ነበር ፣
መብራቱ ሲስተካከል.

አትክልተኛው እንዲህ ያለውን የአትክልት ቦታ አሳየን.
በአልጋው ውስጥ ፣ ጥቅጥቅ ያሉ ሰዎች ፣
ዱባዎቹ አደጉ
ፖሚሻ አደገ ፣
ራዲሽ, ቺቭስ እና ሽንብራ.
ሴሊየሪው የበሰለ ነው
እና ካሮቶች የበሰሉ ናቸው,
አስፓራጉስ ቀድሞውኑ መፍረስ ጀምሯል ፣
እና እንደዚህ አይነት ትንሽ ጠርሙሶች
አዎ ባለ ጠጉራማ ቡቃያዎች
እያንዳንዱ አትክልተኛ ይፈራል።

በሚያስደንቅ ሀገር
በአንድ ሀገር
በሚያስደንቅ ሀገር ፣
እኔ እና አንተ የት መሆን የለብንም?
በጥቁር ምላስ ቡት
ጠዋት ላይ ወተት ማጠፍ
እና ቀኑን ሙሉ በመስኮቱ በኩል
ድንቹ በአይኑ ይወጣል.
የጠርሙሱ አንገት እየዘፈነ ነው።
ምሽት ላይ ኮንሰርቶችን ያቀርባል,
የታጠፈ እግሮች ያለው ወንበር
ወደ አኮርዲዮን መደነስ።
በአንድ ሀገር
በሚያስደንቅ ሀገር...
ለምን አታምነኝም? (I. Tokmakova)

አስደናቂ የአትክልት አልጋ
በአትክልቴ ውስጥ -
አዞ
እያደገ!!!
እና በሞስኮ ወንዝ ውስጥ
ዱባው ይኖራል!
በአትክልቱ ውስጥ መኸር
አዞ
ገባኝ!
በሞስኮ ወንዝ ውስጥ ዱባ
ሁሉንም እንቁራሪቶች በላ!
እፈራለሁ ጓዶች
ለዚህ አመት ምንድነው
በአትክልቱ ውስጥ ይበቅላል
የሚያስፈራ ጉማሬ።
እና በሞስኮ ወንዝ ውስጥ
መንጠቆው ላይ ይወድቃል -
እንዴት ይወዳሉ? -
የሚያስፈራ ዚኩቺኒ!
ኦ! በአትክልቱ ውስጥ በሚሆንበት ጊዜ
ሁሉም ነገር ደህና ይሆናል!? (ዩ. ኮቫል)
እና እዚህ በቃላቱ ውስጥ ያሉት ዘይቤዎች ይደባለቃሉ. ስለዚህ፣ ከተበታተኑ ቃላቶች ቃላትን ማያያዝ እንጀምራለን።
ቁርጥራጮቹን በትክክል አንድ ላይ በማድረግ እነዚህን መስመሮች አጥኑዋቸው.
አካል
በመንገዱ ላይ በሙሉ ፍጥነት
ዶሮ ከጫካው ውስጥ ይሮጣል.
“ኩ-ካ-ሬ-ኩ!” ብሎ ይጮኻል።
ክብር እና ክብር ለእንጉዳይ መራጭ!
ሰውነቴን ሞላሁት
እና በፍጥነት ወደ ቤት እሮጣለሁ!
ጃርት ከዛፉ ስር አኩርፏል፡-
- ሁሉንም እንጉዳዮች ይንቀጠቀጣሉ!
ጃርት ትክክል ነው: ዶሮ አለው
በሳጥኑ ውስጥ ቆሻሻ ብቻ አለ.
ካ - ሮ - ማ - ለ - ሲ - ጃርት - ኖክ - ቪክ ፣
ስር - መጥረቢያ - ቪክ - ry - ግን - zhik ፣
ካ - ሲች - ሊ - ስር - ዳግም - 6e - ዞ፣
ኑሽ - ካ - ፔ - ኖክ - ጥራዝ - ኦህ።

የዝሆን ልደት
እሁድ ነበር።
ዝሆኑ የልደት በዓል አለው.
እንግዶቹ ዘፈኑ ፣ ተዝናኑ ፣
እንደዚያ ይሽከረከሩ ነበር ፣ እንደዚያ ይሽከረከሩ ነበር ፣
ተከፋፍለው ወደቁ።
አንድ ሁለት ሦስት አራት አምስት,
እንግዶች እንዲሰበስቡ ያግዙ፡
AN - ሎ - ቲ - ፓ - ዲ - ኮ - ዲል ፣
ኮ-ክሮ-ሺም-ዜ-ፓን-ኮ-ሪ-ሪል፣
ኤና-ሞት-ጌ-ቤ-ራፍ-ጊ፣
ሙር - ሂድ - ላ - ለ - ብራ - braz - zhi!

መጠገን
ከድንጋይ የተሠራው ምንድን ነው? ከበረዶ የተሠራው ምንድን ነው?
ሱል - ሚ - ካ - ራ - ፒ - ስለዚህ - አዎ!
ማን ይሳባል እና ማን ይበራል?
ካ - መንቀጥቀጥ - y - ka - guz - so - lit!
መኪናው የት ነው ያለው? ሀገሩ የት ነው?
ሳ - አር - ሞ - ገን - ቲ - መጣል - ላይ!
በኩሬው ውስጥ ያለው ማነው? በሜዳው ውስጥ ያለው ማነው?
ሬ - በ - ላ - ኖክ - ተመሳሳይ - ሽካ - ጉ!
በጓዳው ውስጥ ምን አለ? ጠረጴዛው ላይ ምን አለ?
ቪ - ባሽ - ዞር - ተ - ካ - ሩ - ለ!

ንባብ። ብዙውን ጊዜ, ወላጆች ከ ABC መጽሐፍ ይወስዷቸዋል.

የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች እና ትናንሽ ትምህርት ቤት ልጆች አልፎ አልፎ የመማሪያ መጽሃፍትን በማንበብ ይደክማሉ። ከዚያም አንድ አስቂኝ ነገር መወርወሩ ጠቃሚ ነው: አጫጭር አስቂኝ ታሪኮች, ተረቶች, በግጥም ውስጥ ተረት.

ስለ ቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች እንጽፋለን, ነገር ግን በአስቂኝ አጫጭር ጽሑፎች መስራት ለአንደኛ ደረጃ ተማሪዎች የበለጠ ጠቃሚ ነው. እዚህ በተጨማሪ የዘመናዊ ህጻናት "ቅንጥብ ትኩረት" ግምት ውስጥ ማስገባት አለብን, እሱም በፍጥነት ይቀንሳል. እንደነዚህ ያሉት ጥቅሶች ለሚነበበው ነገር ፍላጎት ያሳድጋሉ። ከነሱ በኋላ, በጣም አስደሳች ያልሆኑትን ነገሮች ወደ ማንበብ መመለስ ቀላል ነው.

በልማት ውስጥ ተረቶች

ተረቶች ምንድን ናቸው? የህፃናት ፍቺው ይህ ነው - ሁሉም ዓይነት "ግራ መጋባት" ማለት ነው. ይህ ምናልባት ቀላሉ ማብራሪያ ነው.

በሚከተሉት ምክንያቶች በልጆች እድገት ውስጥ ተረት (ትርጉሞች) አስፈላጊ ናቸው.

1. ለአእምሮ እድገት አማራጭ: ብልህነት ከንቱ አይደለም, እና ትርጉሙን ለመረዳት ሁልጊዜ ቀላል አይደለም;
2. ዓለምን ከተለየ አቅጣጫ እንዲመለከቱ ይፍቀዱ;
3. የቀልድ ግንዛቤን ይፈጥራል - ቀልድ።

ያልተለመዱ እና አስቂኝ የነገሮች አጠቃቀም

ተረቶችን ​​እና ሁሉንም ዓይነት ያልተለመዱ ነገሮችን ለመረዳት ለዕቃዎች ያልተለመደ አጠቃቀምን በመጠቀም መሥራት መጀመር ጠቃሚ ነው-

1. ከባርኔጣ ይልቅ በእራስዎ ላይ አንድ ሰሃን ያስቀምጡ;
2. እግሮች ስላሉት ወንበሩ ላይ ይዝለሉ።
3. ቀስት ድመትን ለመብረር ክንፉን እንደማያያዝ ነው;
4. ዓሦችን በድስት ይያዙ;
5. ዝናብ በሚዘንብበት ጊዜ ከጃንጥላ ይልቅ የልብስ ማጠቢያ ገንዳ ይውሰዱ…

ቃላቶች ሊለወጡ ይችላሉ-ለምሳሌ ፣ “የበረዶ ተንሸራታች” - “የበረዶ መንሸራተቻዎች” ፈንታ ይናገሩ።

ተረት በቁጥር

በግጥም ውስጥ ተረት ለማግኘት እና ለማብራራት ተግባራት

1. ተረቶቹን ፈልጎ በእርሳስ አስምርባቸው።
2. ይህ ለምን እንደማይሆን ያረጋግጡ።

ግራ መጋባት-ድብልቅ 1

አሁን ሞቃታማ ጸደይ ነው።
ወይኑ እዚህ የበሰሉ ናቸው።
በሜዳው ውስጥ ቀንድ ያለው ፈረስ
በበጋ ወቅት በበረዶው ውስጥ ይዘላል.
የበልግ ድብ
በወንዙ ውስጥ መቀመጥ ይወዳል.
እና በክረምት በቅርንጫፎቹ መካከል
"ጋ-ሃ-ጋ" - ናይቲንጌል ዘፈነ
ቶሎ መልስ ስጠኝ።
ይህ እውነት ነው ወይስ አይደለም? (ኤል. ስታኒቼቭ)

የደን ​​ተረት

አንድ ቀን በበጋው ውስጥ በጫካው ጫፍ ላይ
ሶስት እንቁራሪቶች እያፈሰሱ ነበር።
ትንሹ ጥንቸል ወደ እነርሱ ሮጠች ፣
ምንቃሩ ተከፈተ እና ጮኸ።
ኤልክ በላያቸው በረረ።
(ኤልክ በሆነ ምክንያት መተኛት አልቻለም።)
ኤልክ ከሰማይ በታላቅ ድምፅ ጮኸ: -
- ዝም በል ፣ ወንድሞች ፣ ይህ ጫካ ነው!

ግራ መጋባት 2

ድመት ከቅርጫት ትጮኻለች።
ድንች በጥድ ዛፍ ላይ ይበቅላል ፣
ባሕሩ በሰማይ ላይ ይበርራል።
ተኩላዎቹ የምግብ ፍላጎቴን በልተውኛል።
ዳክዬዎቹ ጮክ ብለው ጮኹ ፣
ኪትንስ በዘዴ ይንቀጠቀጣል።
ሽንኩርቱ እንደ እባብ ተሳበ።
ድብልቅልቅ አለ። (V. Burykina)

አስደናቂ የአትክልት አልጋ

በአትክልቴ ውስጥ -
አዞ እያደገ ነው!!!
እና በሞስኮ ወንዝ ውስጥ
ዱባው ይኖራል!
በአትክልቱ ውስጥ መኸር
አዞው ደርሷል!
በሞስኮ ወንዝ ውስጥ ዱባ
ሁሉንም እንቁራሪቶች በላ!
እፈራለሁ ጓዶች
ለዚህ አመት ምንድነው
በአትክልቱ ውስጥ ይበቅላል
የሚያስፈራ ጉማሬ።
እና በሞስኮ ወንዝ ውስጥ
መንጠቆው ላይ ይወድቃል -
እንዴት ይወዳሉ? -
የሚያስፈራ ዚኩቺኒ!
ኦ! በአትክልቱ ውስጥ በሚሆንበት ጊዜ
ሁሉም ነገር ደህና ይሆናል!? (ዩ. ኮቫል)

ራሴን የማወድሰው ​​በከንቱ አይደለም...

እራሴን የማመሰግነው በከንቱ አይደለም
ለሁሉም እና በሁሉም ቦታ እላለሁ ፣
ማንኛውም ጥቆማ።
ወዲያው እደግመዋለሁ።
ቫንያ በፈረስ ላይ ተቀምጧል,
ውሻውን ቀበቶ ላይ መራው,
እና አሮጊቷ ሴት በዚህ ጊዜ
ቁልቋልን በመስኮቱ ላይ ታጠብኩት።
ቁልቋል በፈረስ ላይ ተቀምጧል።
አሮጊቷን ሴት ቀበቶ ላይ መራቻቸው ፣
እና ውሻው በዚህ ጊዜ
ቫንያን በመስኮቱ ላይ ታጠብኩ.
የምለውን አውቃለሁ
እደግመዋለሁ አልኩት
ስለዚህ ያለምንም ስህተቶች ወጣ ፣
ለምን በከንቱ መመካት? (E. Uspensky)

አንድ ጊዜ ኖሯል...

አንድ ጊዜ ኖሯል
አያት እና አያት
ከትንሽ የልጅ ልጅ ጋር ፣
ቀይ ድመትህ
ቡግ ብለው ጠሩት።
እና እነሱ ክሬስት ናቸው
የውርጩ ስም ነበር።
እና ደግሞ ነበራቸው
የዶሮ Buryonka.
እና ደግሞ ነበራቸው
ውሻው ሙርካ,
እንዲሁም ሁለት ፍየሎች;
ሲቭካ ዳ ቡርካ! (ዩ. ቼርኒክ)

ድብልቅ 3

ጥንቸሏን ተመልከት
ሁለት ሙሉ በርሜል ማር አለ ፣
ግን ካሮት የለም!

እና ቀይ-ጸጉር ሽኮኮ
በአንድ ሳህን ላይ ሶስት ካሮት
ግን ምንም ፍሬዎች የሉም!

በሬውም ፍሬ አለው፣
ሁለት የኦክ ሣጥኖች
ግን ሣር የለም!

እና ፔቲት ኮክሬል
ሶስት ሙሉ የእፅዋት ከረጢቶች!
ግን ምንም ጥራጥሬዎች የሉም!

በሻጊ ድብ ግልገሎች
በአንድ ሳህን ውስጥ እህሎች አሉ ፣
ግን ማር የለም!

እና ዙራ ክሬኑ
ሶስት ሳህኖች ጄሊ;
ግን ምንም እንቁራሪቶች የሉም!

እና በማሻ ሙጋ ውስጥ
እንቁራሪቶች ይንጫጫሉ።
ትንሹ እንቁራሪት እየዘለለ ነው -
ይህ ምን ማለት ነው?

ይህ ማለት,
ሁሉም ነገር እዚህ የተደባለቀ መሆኑን.
አሁን እራስዎ ይሞክሩት።
ሁሉንም ነገር በእሱ ቦታ ያስቀምጡ! (ቪ. ዳንኮ)

እነዚህ ቅኔያዊ እርባናቢስ ልጆች ተረት ከሰሙ በኋላ አንዳንድ ድርጊቶችን እንዲፈጽሙ በመጠየቅ በጆሮ ሊሰጡ ይችላሉ.

ታሪኮች - ተረት

ግብ፡ ተረት ፈልጎ በ“ተራ” ጽሁፍ ይተኩ

1. ረዣዥም ተረቶች ያግኙ.
2. እንደ እውነቱ ከሆነ ታሪኩን እንደገና ይፃፉ።

ስለ ማሻ እና እናት ረጅም ታሪክ።

ይህ ማሻ ነው። ስድስት ዓመቷ ነው። ሁልጊዜ ጠዋት ማሻ ወደ ሥራ ይሄዳል. ሻጭ ነች። ማሻ እናት አላት. ምሽት ላይ ማሻ ወደ ኪንደርጋርተን ይወስዳታል. ማሻ በምትሰራበት ጊዜ እናቴ ትራመዳለች፣ ምሳ ትበላለች እና ትተኛለች። እማማ ማሻ በጠዋት እንደሚመጣላት ያውቃል.

ስለ ጥንቸል ተረት።

በአንድ ወቅት አንድ ጥንቸል በጫካ ውስጥ ይኖሩ ነበር. እሱ ግዙፍ እና ቀንድ ነበረው። እንስሳት ሁሉ ፈሩት። ማን የት እንደሚደበቅ እንዴት ያዩታል? ተኩላው ወዲያው ወደ ወንዙ ዘልቆ ገባ። ዓሦች በጉድጓዶች ውስጥ ይደበቃሉ. ድቡ ወዲያውኑ ይርቃል. እና ቀበሮ በዛፍ ውስጥ ካለው ባዶ ከፍታ ላይ ትመለከታለች። አንድ ግራጫ አይጥ ጥንቸልን አልፈራም። እሷ ቦክስ ውስጥ ነበረች. ወደ ጥንቸል መንገድ ገብቶ እጁን ማወዛወዝ ይጀምራል። ጥንቸል አላስቀይማትም። በቃ ሊበላው አስፈራራ።

ትልቅ ተረት።

በአንድ ወቅት ጥንቸል በጫካ ውስጥ ትኖር ነበር። ሰውም አራዊትም አይተውት የማያውቁት መሰል ጭራቅ። አንድ ቀን ጥንቸል ሊናገር መጣ። አዞ ሲዋኝ ያያል። ጥንቸል ለአዞው ጮኸች፡-

እዚህ ይሳቡ። ልጋልብሽ እፈልጋለሁ።

አዞ እንዲህ ይላል:

ሃሃንኪ! በውሃው ላይ ይሮጡ. ከያዝክ ለጉዞ እሄዳለሁ።

ስለ ብልህ ቫንያ ረጅም ታሪክ

ቫንያ በጫካ ውስጥ የዓሣ ረግረጋማ እንዳለ ሰማች። እዚያም አዞዎች አሉ። እና ዓሦቹ የሚታዩ እና የማይታዩ ናቸው. ቫንያ ዓሣ ለማጥመድ ተዘጋጀች። ትንኞች እንዳይነክሱኝ አጭር እጅጌ ያለው ሸሚዝ ለብሼ ነበር። እግሬን ላለማጠብ ጫማ አድርጌያለሁ. ዓሣውን ወደ ቤት ለመሸከም ከታች ያለ ባልዲ ወሰድኩ. ጎረቤት እንዲህ ሲል ይጠይቃል:

ዓሣ ለመያዝ ምን ትጠቀማለህ?

በእጆችዎ. ጅራቱን ይዤህ አልሄድም።

ቫንያ ብዙ ዓሣ ይይዛል?

በልጆች የተፈጠሩ ተረቶች

ዓላማው፡ በልጆቹ እራሳቸው ተረት መፍጠር

ከ "ግራ መጋባት" ጋር ትንሽ ካወቅን በኋላ ልጆቹን ተረት እንዲፈጥሩ መጋበዙ ጠቃሚ ነው. አንዳንዶች ለሌሎች ልጆች በጣም አስደሳች, አስቂኝ እና ሊረዱ የሚችሉ አጫጭር ጽሑፎችን ይዘው ይመጣሉ, ለምሳሌ, የሰባት ዓመት ልጅ እንደጻፋቸው.

ስለ ድንች ከዓይኖች ጋር ረጅም ታሪክ።

በአንድ ወቅት አይኖች ያሉት ድንች ነበር። ድንቹ ሁሉንም ነገር ዙሪያውን ተመለከተ ፣ እና ስለ እሱ ለሌሎቹ ድንች ነገራቸው። ከዚያም ደከመችው።

እንዴት ደደብ ነህ። ካንቺ ጋር አሰልቺ ነኝ። አለምን ለማየት እሄዳለሁ።

ከቦርሳው ዘልላ ወጥታ ኩሽናውን ለመዞር ሄደች። ባለቤቱ ደግሞ ጠንቋይ ነበር። እና ልደቷ ነበር።

"ለምን ወደዚህ እየሄድክ ነው" ድንቹን ጠየቀችው።

ድንቹ ግን ኩሩ ሆነ መልስ አልሰጠም። ከዚያም አስተናጋጇ ኩሩውን ድንች ወደ "ድንች" ኬክ ቀይራ ለእንግዶች ለሻይ አቀረበች. በደስታም በልተውታል። (የ7 ዓመቱ ኪሪል ቲኮኖቭ)

ተረቶች የጽሑፉን ድብቅ ትርጉም ለመረዳት ይረዳሉ. አስቂኝ አጫጭር ጽሑፎችም የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎችን ምናብ ለማዳበር ጥሩ ናቸው። በተረት ሲጫወት ህፃኑ ቃሉን ማዳመጥ ይጀምራል, ይህም ውስጣዊ ስሜትን ያበረታታል.

የትምህርት አካባቢ፡"የንግግር እድገት", "ጥበብ እና ውበት እድገት".

ተግባራት፡ስለ ተረት ዘውግ የልጆችን ሀሳቦች ለማዘመን ፣ ለማደራጀት እና ለመጨመር ፣ የቃላት ጥምረት የመፍጠር ቴክኒኮችን ለማስተዋወቅ - ተረት ፣ ታሪኮች እና ተረት ተረቶች በዚህ ዘውግ ፣ ቀልድ ፣ ምናባዊ ፣ ቅዠት እና ወጥነት ያለው ንግግር።

ቁሳቁሶች እና መሳሪያዎች: የአሻንጉሊት አርቲስት Toropyzhkin, ያልተጠናቀቁ ስዕሎች, ስዕሎች - ተረቶች, እቃዎች ስዕሎች, የእንስሳት ሞዴሎች, ቦርሳ, የወረቀት ወረቀቶች, ባለቀለም እርሳሶች, ባለብዙ ቀለም አበባ.

የትምህርት መስክ እድገት.

ተነሳሽነት - የአቀማመጥ ደረጃ

መዝናናት

አንድ ላይ ክብ እንፈጥራለን.

መዳፍህ ይኸውልህ፣ መዳፍህ ይኸውልህ፣

ከእኔ ጋር ትንሽ ጓደኛ ሁን.

እኛ ተግባቢዎች ነን

ተግባቢ፣ ታዛዥ።

የጨዋታ ሁኔታ "ከአርቲስት ቶሮፒዝኪን ጋር መገናኘት."

አስተማሪ።ዛሬ አርቲስት ቶሮፒዝኪን ሊጎበኘን መጣ, ስዕሎቹን አመጣ. እስቲ ጠለቅ ብለን እንያቸው።

ከነሱ ምን የጎደለው ነገር አለ? ስህተት የሠራው ምንድን ነው?

ለምን ይመስላችኋል እንደዚህ አይነት ቅጽል ስም ያገኘው?

ቶሮፒዝኪን ስዕሎችን በመፍጠር ረገድ የተዋጣለት ነው - ተረት። ጥበቡን እንዲያስተምርህ ያቀርባል። (የመጪው ሥራ ግብ)

ወንዶች፣ የአርቲስቱን ሀሳብ መቀበል ይፈልጋሉ?

የፍለጋ ደረጃ.

ዲዳክቲክ ጨዋታ "Burim".(በኢ. ኖቪኪኪን "እኔ እሳልለሁ" በሚለው ግጥም ላይ የተመሠረተ).

ጓዶች፣ ግጥም የሚያደርግ ቃል መፈለግ አለባችሁ።

አልበሙን ከፍቼ በቀላሉ እሳለሁ (ቤት)።

በረንዳው እነሆ። እና በረንዳ ላይ (ፈረሶች) በሣር ላይ ይራመዳሉ።

ይህ መንገድ ነው፡ ድንቢጥ በበረዶው ውስጥ ጋሪ እየነዳች ነው።

በቤቱ አቅራቢያ ፣ በግቢው ውስጥ ፣ አንድ ድመት በቤቱ ውስጥ እየጮኸ ነው ።

ለመዋጋትም ተዘጋጅተው ያፏጫሉ፤ በአጥሩ ላይ ሁለት (ውሾች) አሉ።

በእርግጥ ይህን በጣም እንግዳ (ቤት) አታውቁትም።

ተግባራዊ ደረጃ።

ዲዳክቲክ ጨዋታ "እንደዚያ አይከሰትም."

- ጓዶች፣ ረጅም ታሪኮችን ከእርስዎ ጋር ለመስራት እንሞክር። Toropyzhkin የነገሮችን ስዕሎች አመጣ ፣ ጥራቶችን (ምን) እና ድርጊቶችን የሚያመለክቱ “ከዚህ በፊት ታይተው የማያውቁ” ቃላትን መምረጥ ያስፈልግዎታል (ምን ያደርጋል?)።

የጨዋታ ልምምድ "ያልተለመደውን አስተውል"ልጆች ግጥም ያዳምጣሉ - ተረት; ያልተለመደ ነገር ሲመለከቱ, እግሮቻቸውን ይረግጣሉ. በትክክል ስህተት የሆነውን እና እንዴት መሆን እንዳለበት ያብራራሉ.

ቫንያ እየነዳች ነበር።

ቫንያ በፈረስ ላይ ተቀመጠች ፣ ውሻን በቀበቶ መርታለች ፣

እናም በዚያን ጊዜ አሮጊቷ ሴት በመስኮቱ ላይ ቁልቋል ታጥባ ነበር.

ቫንያ በፈረስ ላይ ተቀምጧል, ቀበቶ ላይ ውሻ እየመራ.

ደህና, በዚያን ጊዜ ቁልቋል አሮጊቷን ሴት በመስኮት ላይ እያጠበች ነበር.

ቫንያ በፈረስ ላይ ተቀመጠች, አሮጊቷን ሴት ቀበቶ ላይ እየመራች.

እናም በዚያን ጊዜ ውሻው በመስኮቱ ላይ ቁልቋል እያጠበ ነበር.

ኢ ኡስፔንስኪ.

አስደናቂ የአትክልት አልጋ።

በአትክልቴ አልጋ ላይ አንድ አዞ ይበቅላል ፣ እና አንድ ዱባ በሞስኮ ወንዝ ውስጥ ይኖራል።

በመኸር ወቅት, አዞው በአትክልቱ አልጋ ላይ ብስለት, እና ዱባው በሞስኮ ወንዝ ውስጥ ያሉትን እንቁራሪቶች ሁሉ በልቷል.

እኔ እፈራለሁ ፣ ሰዎች ፣ በዚህ ዓመት በአትክልቱ ውስጥ አስፈሪ ጉማሬ ያበቅላል።

እና በሞስኮ - ወንዙ መንጠቆው ላይ ይነክሳል, እንደወደዱት - አስፈሪ ዚቹኪኒ.

ኦህ ፣ በአትክልቱ ውስጥ ሁሉም ነገር መቼ ይሆናል?

ዩ. ኮቫል

ምሳሌያዊ ልምምዶች "ከዚህ በፊት ታይቶ የማያውቅ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ".

ወገኖች፣ እንግዳችን የእንስሳት መጫወቻዎችን አመጣ። በከረጢት ውስጥ ደበቃቸው, እንስሳውን በመንካት መለየት አለብዎት. እና ከዚያ ይህ እንስሳ የማያደርገውን እንቅስቃሴዎች, ድርጊቶችን ያሳዩ.

የጋራ ታሪክ "የደን ተረት".

ልጆች ፣ አንድ ታሪክ እንፍጠር - በቶሮፒሽኪን ሥዕል ላይ የተመሠረተ ተረት “ሁሉም ነገር በተቃራኒው ነው።

የአካል ማጎልመሻ ትምህርት "ዝናብ".(የኋላ ማሸት)

ዝናቡ በጣሪያው ላይ ይሮጣል ቦም-ቦም-ቦም (እጆችን መታጠፍ)

በደስታ በሚደወልበት ጣሪያ ላይ (ቦም-ቦም-ቦም (በጣቶች መታ ማድረግ)

ቤት ውስጥ፣ ቤት ውስጥ፣ ቦም-ቦም-ቦም ይቀመጡ (በቡጢ በመምታት)

የትም አትውጡ ቦም-ቦም-ቦም (በዘንባባዎ ጠርዝ ማሸት)

አንብብ፣ ቦም-ቦም-ቦም ተጫወት (ትከሻዎችን ማሸት)

ወንዶች, ቶሮፒዝኪን ተረት እንዴት እንደሚፈጥሩ አስተምሮዎታል, ወደ ስዕሎቹ አስተዋወቀዎት - ተረት. በሥዕሎቻችን ላይ ተረት ተረት እናሳይ ዘንድ ስጦታ እንስጠው። መጀመሪያ ግን ጣቶቻችንን ለስራ እናዘጋጅ።

የጣት ጂምናስቲክስ "ፓልምስ".

እጆቼን አጥብቄ እሻሻለሁ ፣ እያንዳንዱን ጣት አዞራለሁ

አጥብቄ ሰላምታ እሰጠዋለሁ እና እሱን ማውጣት እጀምራለሁ ፣

ከዚያም እጆቼን እጠባለሁ, ጣቴን ወደ ውስጥ አስገባለሁ.

እኔ ቆልፌአቸዋለሁ እና እንዲሞቁ አደርጋለሁ።

አንጸባራቂ - የግምገማ ደረጃ.

ልጆቹ አበባ እንዲሰበስቡ ይጋብዙ - ባለብዙ ቀለም. የቃላት ጨዋታ "አረፍተ ነገሩን ቀጥል..."ወደድኩት... ተማርኩኝ... ለእኔ ከባድ ነበር…